Internationalisatie
is meer dan studenten uitzenden
Buitenlandse stages zijn niet alleen een hype. Voor vele jonge studenten zijn ze een echte must geworden. Stel. Je bent jong en je wil eens wat anders dan het leventje onder de kerktoren, dan is een ervaring over de grens dé kans. Het is niet alleen ontzettend leuk maar vooral erg leerzaam. Volgens sommigen tel je nadien dubbel zo hard mee op de arbeidsmarkt. Maar al hou je er als student geen voordeel aan over, een leuke herinnering en een ontwikkeling van je persoonlijkheid zijn steeds mooi meegenomen. Het laatste decennium kwamen verscheidene organisaties als paddestoelen uit de grond die de studenten zowel gesubsidieerde -als privé-programma's voorschotelen.
NIEUWE PERCEPTIE
Een project dat onze aandacht trok en kadert in een groter internationalisatieprogramma is dat van de Katholieke Hogeschool Mechelen. Niet minder dan 10 laatstejaarsstudenten communicatiebeheer zullen van februari tot april 2004 stage lopen in het Italiaanse 'Torrita di Siena'. VIW vroeg Herman Duponcheel, verantwoordelijk voor de opleiding journalistiek naar zijn visie over internationalisatie.
"Twee elementen zijn voor mij uitermate belangrijk. Vooreerst structureel: het internationale programma moet verbonden zijn aan de opleiding en mag zich niet beperken tot enkele losstaande projecten. En minstens even belangrijk is het democratische karakter. Alle studenten moeten ongeacht hun financiële draagkracht eenzelfde kans krijgen om die meerwaarde aan hun studies toe te voegen. Internationalisering verdient een ruim kader, waarin de klant - in dit geval de student - moet kunnen kiezen uit een breed palet van mogelijkheden."
Op welke manier betrekt u meerdere studenten bij internationalisatie?
Herman Duponcheel: Momenteel zijn er twee internationale luiken verbonden aan onze journalistieke opleiding. Ten eerste online, dat een uitwisselingsforum moet worden over de toekomst van online-journalistiek in Europa. Alle scholen en universiteiten die deze opleiding aanbieden, zijn aangeschreven met de vraag zich te positioneren, opmerkingen te formuleren en nieuwe ideeën te lanceren. De resultaten worden in vergelijkende tabellen geplaatst en weldra gepubliceerd. Deze zullen dan te raadplegen zijn op http://www.hamjournaal.be/onlinejournalism. (later ook via een link op de VIW-site, kvds) Het medium zelf is nog jong en ook voor ons is dit slechts een eerste stap. Hoewel sommigen sceptisch staan tegenover het nieuwe medium, ligt de toekomst voor ons. Het tweede luik hamjournaal/international, dat te raadplegen is op http://www.hamjournaal.be/internationaal is tweeledig. Onder de noemer Studying Abroad creëren onze studenten er een platform voor alle collega's waar ook ter wereld die buiten hun land wensen te studeren. Zowel collega's-studenten als docenten wordt gevraagd hun school voor te stellen en ervaringen van studenten door te zenden. De toekomstige journalisten worden ook uitgenodigd om onder de titel Topics hun pen te scherpen aan diverse onderwerpen en stellingen die er gelanceerd worden.
DORP IN EUROPA
Het zijn misschien niet de projecten waar jongeren in eerste instantie aan denken?
Duponcheel: Het is voor iedereen een nieuw gegeven, we vinden het alleszins de meest democratische vorm van internationalisering. Er is een kleine drempel en het internet maakt mogelijk dat iedere belangstellende kan participeren. Wij geloven dat onze jongeren internationale bagage meegeven, veel meer is dan enkele studenten uit te zenden. Al laten we natuurlijk dat aspect niet achterwege…
Maar ook dat wordt op een niet-alledaagse manier aangepakt?
Duponcheel:Het is inderdaad een speciaal initiatief dat tot stand kwam met de hulp van docente Annet Daems die van januari tot juni in het Italiaans middeleeuws dorpje Torrita di Siena woont. Het dorpje dat buiten de normale route van de toeristen ligt, wou op één of andere manier in de media komen. Annet die regelmatig contacten had met de burgemeester vertelde over onze opleiding. Die man was erg geïnteresseerd in onze studenten. Ten eerste omdat ze met hun kennis van Nederlands, Frans, Engels, Duits en Spaans alle Europese landen kunnen bereiken. Zonder die talenkennis was er geen enkele reden waarom juist ónze studenten voor dit project gekozen zijn. Maar ook onze opleiding, die opgesplitst is in de verschillende media: print, radio, televisie en online zorgt ervoor dat wij 10 waardevolle en talentrijke journalisten in spe, kunnen uitzenden. Elk in hun vakgebied zodat niet enkel alle Europese landen maar ook alle media bereikt worden.
Wat staat de studenten grosso modo te wachten in het idyllische Toscaanse dorpje?
Duponcheel: De eerste weken staan vooral in het teken van research en de onderdompeling in de Toscaanse geschiedenis, zodat de jongeren zich het dorp eigen maken. Waarna iedere student zich verder verdiept in zijn of haar vakgebied. Dat komt er bijvoorbeeld op neer dat teksten moeten gepubliceerd en persberichten geschreven worden. Er dienen ook prospecties te gebeuren voor televisieploegen die langs komen. Reportages kunnen zelfs helemaal uitgewerkt worden. Het opfleuren van de website is dan bijvoorbeeld een taak voor de online-studenten. De burgemeester die nauw bij alles betrokken is, preciseert welke opdrachten hij absoluut wil gerealiseerd zien.
Gaat er ook in Vlaanderen een voorbereiding aan vooraf?
Duponcheel: Uiteraard. Elke student engageert zich om voor aanvang een training Italiaans te volgen. Essentieel is ook dat er in Torrita di Siena één groep staat maar waarvan elk individu ook zelfstandig kan werken. Een hechte groep waarin iedereen zijn of haar taken kent en deze ook zonder een volledige backing van een docent kan uitvoeren. Er zullen ook geregeld contacten zijn met Italiaanse studenten met wie ze tijdens de stage zullen samenwerken.
Is de drang naar uitwisseling groot bij Vlaamse jongeren?
Duponcheel: De studenten zijn zeker vragende partij maar de mogelijkheden zijn niet altijd in dezelfde mate aanwezig. Maar de belangstelling is er en eigenlijk is er sprake van een inhaalbeweging voor Vlaanderen ten opzichte van buurlanden. Vroeger was er meer die honkvastheid. Vandaag is er uiteraard een groter besef van de mogelijkheden. Nu is het natuurlijk zaak de drempels te verlagen en vooral de juiste drempels te leggen. Waar vroeger een administratief dossier en een bepaald bedrag drempels waren, worden nu projecten gekozen op basis van kwaliteit en de uit te voeren job op locatie.
VIW blijft dit project op regelmatige basis volgen. Weldra zal u op de VIW-site kunnen kennis maken met de tien jongeren en hun supervisor in Toscane, Annet Daems. Tijdens het verblijf zal er tweewekelijks een impressie te lezen zijn van een studente ter plaatse.
Een project dat onze aandacht trok en kadert in een groter internationalisatieprogramma is dat van de Katholieke Hogeschool Mechelen. Niet minder dan 10 laatstejaarsstudenten communicatiebeheer zullen van februari tot april 2004 stage lopen in het Italiaanse 'Torrita di Siena'. VIW vroeg Herman Duponcheel, verantwoordelijk voor de opleiding journalistiek naar zijn visie over internationalisatie.
"Twee elementen zijn voor mij uitermate belangrijk. Vooreerst structureel: het internationale programma moet verbonden zijn aan de opleiding en mag zich niet beperken tot enkele losstaande projecten. En minstens even belangrijk is het democratische karakter. Alle studenten moeten ongeacht hun financiële draagkracht eenzelfde kans krijgen om die meerwaarde aan hun studies toe te voegen. Internationalisering verdient een ruim kader, waarin de klant - in dit geval de student - moet kunnen kiezen uit een breed palet van mogelijkheden."
Het is inderdaad een speciaal initiatief dat tot stand kwam met de hulp van docente Annet Daems die van januari tot juni in het Italiaans middeleeuws dorpje Torrita di Siena woont. Het dorpje dat buiten de normale route van de toeristen ligt, wou op één of andere manier in de media komen. Annet die regelmatig contacten had met de burgemeester vertelde over onze opleiding. Die man was erg geïnteresseerd in onze studenten. Ten eerste omdat ze met hun kennis van Nederlands, Frans, Engels, Duits en Spaans alle Europese landen kunnen bereiken. Zonder die talenkennis was er geen enkele reden waarom juist ónze studenten voor dit project gekozen zijn. Maar ook onze opleiding, die opgesplitst is in de verschillende media: print, radio, televisie en online zorgt ervoor dat wij 10 waardevolle en talentrijke journalisten in spe, kunnen uitzenden. Elk in hun vakgebied zodat niet enkel alle Europese landen maar ook alle media bereikt worden.